Escola Municipal São Francisco

Aprendendo sobre a Alimentação através da Literatura João e Maria

Com o Projeto João e Maria Eu e Você as crianças tiveram a oportunidade de vivenciar novas aprendizagens. Este tema abrangem a identidade de cada um, a constituição familiar, diferenças sociais e a alimentação. Sendo assim, buscou-se explorar conceitos, atividades e experimentos que levassem a criança a perceber a importância de se deliciar através das frutas e adquirir hábitos saudáveis dentro do contexto infantil descobrindo que a casinha de doce pode ser substituida pela casa de frutas. Além disso, a alimentação na escola é oferecida de forma a seguir um cardápio, sendo que as crianças do Espaço Primeira Infância recebem café, sucos, almoço lanches variados com frutas e até o mama para o Berçário e as crianças que fazem parte da Educação Infantil também recebem no lanche uma alimentação saudavel. Os alimentos são preparados com muito sabor e os pratos são coloridos com variedades em seu valor nutricional. O preparo desses alimentos exige muita higiene, orientação e acima de tudo amor e cuidado pelas cozinheiras e servido pelos professores que incentivam e estimulam as crianças para que se alimentem bem no momento das refeições.

Criança bem alimentada é criança saudável, com energia para exercitar-se, disposição para estudar e melhor atenção e a concentração, o que favorece o aprendizado.

Momentos ricos e cheios de experiências!

A turminha do Jardim da Professora Silvana trouxe de casa a sua fruta preferida!

As crianças verificaram formas, cheiro, sabor, cor, tamanho e textura.

As duas turmas do Jardim matutino das professoras Sheila e Silvana fizeram a releitura da cesta das frutas preferidas com tinta guache.

O JARDIM da professora Sheila matutino observaram várias frutas: sua forma, cor, textura, peso.

Também fizeram uma brincadeira com os olhos vendados onde os alunos utilizaram os sentidos do olfato, tato, paladar para descobrir qual era a fruta.

Cada um escolheu uma fruta para observar a diferença entre elas.

Colocamos uma melancia e um abacaxi e os alunos foram pontuando as diferenças entre os dois:

O mais áspero é o abacaxi, a melancia tem a casca bem lisa e também é grande disse a Eloise. O abacaxi é mais leve!

Após cada aluno escolheu uma fruta e fez a sua reeleitura da mesma com massinha de modelar.

Depois no refeitório experimentaram o morango e Hum!!! Que delícia!
As merendeiras Ana e |Rose fizeram suco de abacaxi com menta.

PRÉ I PROFESSORAS SHEILA E SOLANGE

As professoras Sheila e Solange trouxeram para a sala várias frutas e com as duas turmas no tapete exploramos: quantidade, volume, olfato, paladar, cores, números, forma, tato, visão, e situações problemas.

        A Ana Sofia, o Michel e a Ana Laura pegaram 1 figo cada um, juntaram e contaram 3 figos.

O Jailson tentou levantar a melancia e não conseguiu.

Então, o Pedro disse:
_ Eu consigo! Ele levantou a melancia e todos bateram palmas para ele.

A Isabela falou que conseguia erguer também. Ela conseguiu e todos aplaudiram.

Descobrimos que a melancia era a mais pesadas das frutas.

A Sarah e o Gustavo pegaram um mamão observaram a forma, sentiram o peso e o seu cheiro.

O Matheus e a Keila pegaram uma manga cada um, contaram, juntaram sentiram o cheiro, textura e todos os colegas concordaram que 1 + 1= 2 e mostraram nos dedos.

SANDUÍCHE COLORIDO COM AS TURMAS DO PRÉ II

Iniciamos as atividades contando a história “ O SANDUÍCHE DE DONA MARICOTA” após a história a crianças montaram com ajuda das professoras o seu sanduíche natural. QUE DELÍCIA!!!

Trabalhando com o tema JOÃO E MARIA EU E VOCÊ as professoras do Pré II Clair, Katia e Silvana juntamente com as auxiliares Angélica , Mônica e Márcia enfatizaram a importância de comermos alimentos saudáveis, deixando os doces e “ porcarias” um pouco de lado.

A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde desempenha o papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação.

Após cada criança pesquisou gravuras de alimentos saudáveis e colou-as em um prato montando assim o seu prato saudável.

Aproveitando a historia “ O LIVRO DOS ALIMENTOS” trabalhamos com as crianças a importância de comermos frutas e verduras todos os dias.

Cada criança trouxe de casa a sua fruta preferida. No tapete exploramos os diferentes tamanhos , o cheiro , a textura de cada fruta, contamos, juntamos, separamos. Em seguido colocamos as frutas em um prato onde as crianças com tinta e uma folha A3 fizeram a representação.

Em seguida nos deliciamos com as frutas. Cada criança teve a oportunidade de provar todas as variedades de frutas trazidas.

Unindo artes e matemática as crianças juntamente com as professoras confeccionaram um gráfico com as suas frutas preferidas para expor na escola.

Pensando na importância de uma alimentação saudável as professoras exploraram a PIRÂMIDE ALIMENTAR, onde as crianças aprenderam a classificar os alimentos e junto com os seus pais elaboraram um cardápio saudável.

Experimentação e degustação da cenoura cozida com a turma do Berçário I

PRÉ III PROFESSORA ELIANE E NÁDIA

NO PROJETO JOÃO E MARIA EU E VOCÊ, O PRÉ III REALIZOU ATIVIDADES RELACIONADAS A UMA ALIMENTAÇÃO SAUDAVÉL E A IMPORTANCIA DE INCLUIR AS FRUTAS NO CARDÁPIO DIÁRIO.

AS CRIANÇAS TROUXERAM FRUTAS DIVERSAS E NA SALA FIZERAM A SEPARAÇÃO POR TIPO DE FRUTA. EM SEGUIDA CLASSIFICARAM AS FRUTAS POR COR, TEXTURAS, QUANTIDADE POR TIPO OBSERVANDO QUAL ERA MAIOR E MENOR, ONDE HAVIA MAIOR E MENOR QUANTIDADE DE FRUTAS.

AJUDARAM A PICAR AS FRUTAS E FIZERAM UMA DELICIOSA SALADA DE FRUTAS A QUAL FOI DEGUSTADA EM SEGUIDA.

DEPOIS DE TUDO FEITO, AS CRIANÇAS FORAM PARA A SALA FAZER O REGISTRO EM SEU CADERNO DOS INGREDIENTES DA DELICIOSA SALADA DE FRUTAS.

TAMBÉM REALIZARAM ATIVIDADES DE CONTAGEM MATEMÁTICA COM “CONFETES” AGRUPANDO POR COR, POR GRUPOS DE ACORDO COM A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA OBSERVANDO QUANTAS UNIDADES POR GRUPO, QUANTOS GRUPOS COM IGUAIS UNIDADES.